a) 填寫入園登記表；

b) 家長帶寶寶到區婦幼保健院進行體檢。帶著體檢結果，帶著寶寶出生證明或戶口本、健康記錄冊、接種綠本、接種卡、入園所需費用到咨詢室；

c) 咨詢顧問檢查各種本卡是否齊全，為寶寶分班，為需要班車服務的家長，協調后勤主管提供班車服務；

d) 咨詢顧問引導家長到保健室、財務室辦理入園手續，帶領家長到寶寶所分的班級與老師交流；

e) 各部門負責人分別在寶寶入園手續表上簽字確認后，由幼兒園咨詢室保存。交流。

a)家長要從原幼兒園開出轉園證明介紹信、兒童健康記錄冊、接種綠本、接種卡及入園所需費用到咨詢室辦理入園手續；

b)咨詢顧問檢查各種本、卡是否齊全，為寶寶分班，為需要班車服務的家長，協調后勤主管提供班車服務；

c)咨詢顧問引導家長到保健室、財務室辦理入園手續，帶領家長到寶寶所分的班級與老師交流；

e)各部門負責人分別在寶寶入園手續表上簽字確認后，由咨詢室保存。

（1）入園體查表；（2）寶寶出生后的健康記錄； (3)預防接種綠本； (4)接種卡； (5)有關寶寶的健康狀況及其生產史，疾病史，過敏史等加以說明。

紅黃藍幼兒園班級設置有按照年齡劃分的粉班、紅班、黃班和藍班，各班級對應的年齡段分別為2.5歲-3歲、3-4歲、4-5歲、5-6歲；還有按照特色劃分的國際班、藝術班和彩虹班，這三種班級都是混齡班，混齡范圍包括2.5-4歲和4-6歲兩個分段。您可以根據寶寶的個性特點、興趣愛好進行選擇。

我園為寶寶建立了合理的生活制度，根據寶寶年齡特點，將寶寶一日生活的主要內容如睡眠、進餐、活動、游戲和作業等各個生活環節在時間上、順序上和間隔時間上進行合理安排。

我們的課程以立體活動課程為主體，各分園有相應的園本課程，另有根據幼兒發展需要而設置的特色課程。

紅黃藍幼兒園為寶寶開設了豐富多彩的選修課。

早晨8點之前入園，晚上5點接。另外紅黃藍幼兒園有延長班，是專門為工作忙、路途遠而不能按時接寶寶的家長提供的服務，您可以報名。

幼兒園為幼兒準備三餐兩點，即早餐、中餐、晚餐 和早點、午點。早餐時間是8：00-8：30，午餐時間是11：20-12：00，晚餐時間是16：20-17：00；早點是酸奶、牛奶或者豆漿，通常安排在戶外活動前，這樣會利用營養的吸收；午點是水果，安排在午睡后。

寶寶進餐時間應該在20~30分鐘， 對于吃飯慢的寶寶，一般安排其先就餐，適當延長時間，保證寶寶吃飽吃好。

教師會逐步培養寶寶自己吃飯的能力。

幼兒園每個班都有溫度適宜、水量充足，便于寶寶飲水的設備。班級也有組織集體喝水的時間，也能滿足寶寶隨渴隨喝的需求。

午餐后，我們有10-15分鐘的散步環節。根據寶寶年齡特點，安排2~2.5小時的午睡時間。

首先，幼兒園的午睡安排的12：00-14：00或者12：00-14：30。寶寶沒有午睡的習慣或者午睡時間與幼兒園的不一致是很正常的。但送寶寶入園前，家長應該根據幼兒園的作息時間來調整寶寶在家的作息時間。家長可以通過早晨早起和增加上午的運動量的方法，使寶寶愛上午睡。其次，如果寶寶來園后，沒有午睡習慣，老師也會耐心培養，因為習慣是慢慢養成的。老師會通過增加寶寶運動量、播放舒緩的睡眠音樂以及個別陪護等方法來幫助寶寶養成午睡的習慣。

幼兒園十分重視寶寶生活用品的清洗和消毒，也形成了規范化、系統化的標準體系：餐桌每餐前進行消毒；水杯毛巾每天消毒1次；大小便池每天午、晚各1次；玩具、圖書、梳子每周消毒1次；枕巾、枕套、床單、被罩每半月清洗1次；被子、褥子、枕頭每月暴曬消毒1次。

是的。兩者絕對分開使用，防止交叉感染。另外，寶寶專用廁所，除便后及時沖刷外，每天至少還要消毒一次，要保證廁所內無異味。

寶寶入園時，家長需將預防接種卡、接種證交給醫務室；保健醫會根據寶寶接種情況填寫《北京市計劃免疫登記冊》，發現入園前漏種的幼兒，會通知家長補種；保健醫會根據幼兒年齡和接種記錄，向家長發放接種通知，由家長帶幼兒接種。

幼兒園對在園寶寶進行定期體檢：每半年進行一次體格檢查。包括身高、體重、及血常規檢查（血色素、肝功）等。

幼兒園保健室每半年會組織幼兒進行防齲涂氟，由區婦幼保健院來園進行防齲及齲齒矯正。

保健室會根據季節進行傳染病預防宣傳，為家長和教師提供一些預防的方法；在傳染病易發時節，組織園所防病布控如加強晨、午檢，加強外來人員消毒，加強對家長和員工的培訓，控制傳染源等；如果園所已發生傳染病，保健室會組織園所消毒、隔離及防控工作。

為了更好地為寶寶家長服務，幼兒園會根據整體工作的需要由園長確定，園務會通過，每學期初召開全體寶寶家長會。另外，還會根據臨時需要安排相應的家長會。

家長是幼兒第一任教師，同時是對幼兒具有重要影響的教師。因此，紅黃藍幼兒園特別重視家長教育作用的發揮，也特別重視家園共育效果的最大實現。做好家園共育，需要家長進行如下幾個方面的配合：

1.家長應反思自己的教育觀、兒童觀，主動、自覺地接受科學的教育觀和兒童觀；

2.家長應該主動了解幼兒園的教育內容、教育方法，并在家庭教育中積極地實踐這些教育內容和教育方法；

3.與教師、園所保持密切的溝通，建立相互的信任感、安全感，最終實現家園共育的一致性。